Yükleniyor...

Çocuk Gözüyle Bilim İnsanı

Çocuk Gözüyle Bilim İnsanı

Bir bilim insanı çiziminde çocuk, anne ve baba çizimleri farklı mıdır?

Dünyayı kavramak için kullandığımız imgeleri zihnimizdeki şemalar yoluyla oluştururuz.

Zihindeki yargılamaları etkileyen çoklu etmenler arasında medya, kültür, gelenekler, çevre, eğitim, deneyimler, önyargılar, küreselleşme vb. resim temsillerimizi etkilemektedir.

Aynı zamanda basmakalıp düşünceler, ön yargılar yüzünden zihnimizde var olan şemalar da sürekli olarak sınıflanmaktadır.

Zihnimizde var olan şemaların etkilenmesinde küçük yaşlardan itibaren cinsiyet, eğitim durumu, sosyo-ekonomik düzey, anne-baba eğitim durumu, yaşadığı çevre vb. faktörlerin etkililiği tartışılmazken günümüzde medya ve kitle iletişim araçlarının etkisi de yadsınamayacak kadar çoktur.

Bilim gibi 21. yüzyıla yön veren ve hakim olan gelişmeleri ve keşifleri yapan insanların her kültürde ve toplumda birbirinden farklı fiziksel, kişisel özellikleri olduğu söylenebilir.

Ebeveyn ve çocuğun sözel ifadelerinde ve çizimlerinde bilim insanı imajları cinsiyete göre incelendiğinde bilim insanını çoğunlukla erkek olarak ifade ettikleri görülmektedir.

Gelişen Çocuğum

Bu makalemizi de okumanızı öneririz…

Uzmanımıza Sorun

Bu soruların cevaplarında zorlandığını hissettiğiniz ya da çocuğunuzun gelişimi ile ilgili danışmanlık almak istediklerinizi uzmanımıza sorun. 

Son Çıkanlar

  • Setler

    Set-1(GC-HK-01)

    600,00  500,00 
  • Kitaplar

    Stem 2’li Set

    600,00  500,00 

    Stokta yok

  • Kitaplar

    Stem Temelli Etkinlikler

    400,00  350,00 
  • Kitaplar

    Sığınak – Stem Hikayeleri

    250,00 

    Stokta yok

Sitemizde sunulan özelliklerin ve sitenin işleyişi için bazı çerezlerin kullanılması teknik olarak zorunludur. Diğer bazı çerezler de sitemizi geliştirmek ve bizim tarafımızdan veya yetkili hizmet sağlayıcılarımız tarafından size ilgi alanınıza göre reklamların sunulması amacıyla kullanılmaktadır. Detaylı bilgi için Gizlilik Politikası ve Çerez Politikasını inceleyebilirsiniz.